در عظمت و ویژگی نهج البلاغه به مقدمه ی سید رضی (ع) با ترجمه ی مرحوم استاد سید جعفر شهیدی (ره) بسنده می کنیم. «... امیرمومنان (ع) سرچشمه ی فصاحت است و آبشخور بلاغت، فصاحت خود را به کلام حضرتش آراید تا به جمال رسد و بلاغت در کنار او زاید و به کمال رسد.»
او بود که نقاب از چهره ی سخن کشید تا مترسل زیبایی آن را دید. آیین گفتار را از او وام گرفتند و خطیبان بر جای پایش گام نهادند و واعظان از خواندن کلام او نام یافتند. با این همه او _ علی (ع) _ گوی از همگان برد  و اینان بدو نرسیدند او پیش افتاد و اینان واپس خزیدند. چه آن در گفتارش رنگی از علم خداست و بویی از گفتار مصطفی(ص).

مهمترین شاخصه ی سوره ی هَل اَتی «دَهر» که در فضیلت اهل بیت مکرم پیغمبر (ص) نازل شده، محبت و مهربانی است که روزه داران یعنی علی (ع) و اهلش به جهت مهربانی بر بندگان خدا، اقدام به بخشیدن افطاری خود در سه روز متوالی به مسکین و یتیم و اسیر نموده بودند. چنان که در آیه ای از این سوره آمده است . «اِنَما نُطعِمُکُم لِوَجهِ الله» تنها به خاطر خدا و عشق به پروردگار نوعدوستی کرده اند.

يكي از اهداف كلان فرهنگي انقلاب اسلامي حذف امتياز خاص براي طبقات و افراد خاص در حوزه تعليم و تربيت بوده است. به اين معني كه شرايطي فراهم شود تا فرزندان اين كشور همه به يك نسبت از امكانات آموزشي و تربيتي كشور بهره مند و راه رشد و تعالي را بپيمايند. اين مهم در سال هاي اول پيروزي انقلاب تحقق يافته بود اما كم كم مدارسي همچون مراكز استعدادهاي درخشان،‌ نمونه دولتي، مراكز شبانه روزي روستايي و... يكي پس از ديگري تاسيس و با اين توجيه كه دانش آموزان نخبه را جذب و آنان را براي ورود به مراكز آموزش عالي تحت آموزش قرار دهند.

مولف کتاب "صلح امام حسن"، راضی آل یاسین، در بخشی از این کتاب گرانسنگ پیرامون حلم و صبر امام حسن علیه السلام می نویسد: صبر او، عكس العمل جهاد او و حصارى بود كه در همه ى میدانها و جبهه ها بدان پناه میبرد . او از زمانه و مردم زمانه بقدرى محرومیت و خیانت و غدارى و توطئه و ترور و پیمان شكنى و تهمت و دشنام دشمنان و روگردانى و عتاب دوستان را تحمل كرد كه در میان زعماى تاریخ - تا آنجا كه ما بیاد داریم - از كسى جز او همانند آن را سراغ نداریم .